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50개 기관 ‘적극행정 보호관’ 첫 연수회 개최
인사혁신처
[충청25시] 국민을 위해 적극적으로 일하다 감사나 징계를 받은 공무원을 도와주는 ‘적극행정 보호관’이 처음으로 한자리에 모여 적극행정 공무원 보호를 위한 발전 방안을 논의한다.인사혁신처는 감사원과 공동으로 세종컨벤션센터에서 50개 중앙행정기관 ‘적극행정 보호관’ 대상 첫 연수회를 개최한다고 25일 밝혔다.이번 연수회는 국정과제로 추진 중인 ‘활력있는 공직사회 구현’을 위해 지난해 신설한 ‘적극행정 보호관’ 제도의 실효성 있는 운영과 협력 방안을 논의하기 위해 마련됐다.이날 인사처는 △감사원 사전 상담 및 적극행정 면책제도 △올해 적극행정 추진 방안 △‘적극행정 보호관’ 역할 등을 설명하고, 적극행정 공무원 보호·지원 강화 방안에 대해 논의해 보는 시간을 갖는다.특히, 이날 행사에서 최동석 인사처장과 정상우 감사원 사무총장은 적극행정 공무원이 안심하고 일할 수 있도록 보호 체계를 강화하고, 감사·조사 과정에서도 보호받을 수 있도록 제도적 보호 방안과 기관 간 협력 방향을 긴밀히 논의한다.최동석 인사처장은 “공무원이 혼자 책임져야 한다는 부담 없이 안심하고 적극적으로 일할 수 있는 환경 마련이 무엇보다 중요하다”며 “적극행정 보호관은 적극행정 과정에서 발생할 수 있는 책임 문제에 직면한 공무원에 대한 제도·심리적 지원이 이루어질 수 있게 힘써 달라”고 당부했다.정상우 감사원 사무총장은 “정당하게 업무를 수행하는 공직자가 위축되지 않도록 적극행정 면책 요건을 완화하고, 인권 친화적 감사를 운영하는 등 제도적 안전장치를 마련하겠다”고 말했다.인사처는 연수회에서 논의된 사항 및 의견 등을 반영해 「적극행정 운영지침」을 각 기관에 배포하고, 기관별로 적극행정 실행계획을 수립·추진토록 할 계획이다.앞서 인사처는 △감사원 감사까지 면책 추정 범위 확대 △적극행정 보호관 신설 △형사소송까지 비용 지원 확대 △재난·안전 분야 공무원 사후 징계 의결 면제 등 적극행정 공무원에 대한 보호 범위를 확대해왔다.기존에도 적극행정 책임관이 있어 적극행정 제도운영과 보호 기능을 함께 수행해 왔으나, 적극행정 보호관을 별도로 지정함으로써 보호·지원 기능을 분리하고, 법률 지원·수사기관 의견 제출 등 보호·지원 체계를 강화할 수 있게 됐다.
2026-03-25
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과기정통부, 해외 우수 연구자 '입국부터 정착까지' 전주기 정착 지원사업 본격 확대
과학기술정보통신부
[충청25시] 과학기술정보통신부는 국정과제 27세부과제인 우수 해외 인재 유치를 위한 ‘해외 인재 국내 유치’ 사업 추진의 하나로, 국내 연구 현장에 유입된 해외 인재가 안정적으로 정착해 연구에 전념할 수 있도록 ‘해외 연구 인력 전주기 정착지원 사업’을 본격적으로 확대 운영한다고 밝혔다.최근 세계적으로 인재 확보 경쟁이 심화함에 따라, 우수 인재를 유치하는 것뿐만 아니라 유입된 인재들이 국내 연구 환경에 자연스럽게 안착할 수 있도록 돕는 안정적 정주 여건 및 연구 환경 조성의 중요성이 커지고 있다.이에 과기정통부는 지난해 4대 과학기술원, 출연연 등을 중심으로 실시한 시범운영 성과를 바탕으로, 올해는 지원 대상을 우수한 이공계 대학*까지 확대하여 더 많은 연구자가 혜택을 받을 수 있도록 하였다.올해 추진되는 주요 지원 내용은 작년 성과를 바탕으로 유학생 및 연구자들이 현장에서 필요로 하는 분야별 사항을 중심으로 확대했다.비자, 세무, 부동산 등 행정적 고충 해결을 위한 전문가 1:1 자문을 확대 제공하며, 특히 올해부터는 낯선 문화와 환경에서 오는 압박감을 세심하게 살피기 위해 ‘재직자 대상 심리상담’ 프로그램을 새롭게 도입한다.국내 석·박사 학위를 취득한 외국인 인재들이 학업 후에도 국내에 머물며 경력을 이어갈 수 있도록 ‘취업역량 강화 직무실습(인턴십_’을 신설하고, 내·외국인 연구자 간의 소통을 돕는 교류 기회도 넓힌다.하반기 중에는 산재한 정착 정보를 한눈에 확인하고 연구자 간 정보를 공유할 수 있는 ‘전용 정착지원 이음터’를 구축하여 외국인 연구자의 정착과 관련한 정보 격차를 줄여나갈 예정이다.프로그램 참여는 개인과 기관 모두 가능하다. 개인 참가자는 생활 지원 1:1 자문과 연구·경력개발 프로그램에 참여할 수 있고, 대학·연구기관은 기관 단위 신청을 통해 소속 해외 연구 인력에 맞춤형 정착지원 프로그램을 연계할 수 있다. 관련 내용은 국가과학기술인력개발원 ‘K-클럽’ 내 ‘국제 소통 공간’에서 확인할 수 있으며, 기관별 상담 및 문의는 대표 이메일을 통해 가능하다.과기정통부 이준배 미래인재정책국장은 “해외 인재가 국내 정착 과정에서 겪는 부담을 덜고 연구에 몰입할 수 있도록 지원을 강화해 나가겠다”라며, “유치부터 정착까지 필요한 지원이 현장에서 촘촘히 이어질 수 있도록 세심히 살피겠다”라고 밝혔다.
2026-03-25
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김현정 의원 대표 발의 ‘평택지원 특별법’국방위 통과
사진 (의원 제공)
[충청25시] 더불어민주당 김현정 국회의원이 대표발의한 주한미군기지 이전에 따른 평택시 등의 지원 등에 관한 특별법 개정안이 지난 24일 위원회 대안으로 반영돼 국회 국방위원회를 통과했다.평택지원특별법은 전국에 산재된 주한미군의 약 70%가 평택으로 집중됨에 따라 지역 발전을 돕고 국가 안보에 기여한 평택시민을 지원하기 위해 제정된 법안이다.이번에 통과된 개정안의 핵심은 올해 말 일몰을 앞두고 있던 현행법의 유효기간을 2030년까지 4년 더 연장하는 것이다.현재 평택시는 특별법에 근거해 다양한 지역 개발 사업을 추진하고 있다.이번 법안이 본회의를 최종 통과하면 2030년까지 안정적인 국고보조금 확보가 가능해져 평택시의 숙원 사업과 시민을 위한 인프라 확충에 더욱 속도가 붙을 전망이다.김현정 의원은 그동안 국정감사 등에서 국무조정실 등 관계 부처를 상대로 평택 지역 개발 사업의 연속성을 위해 법안 연장이 필수적임을 강하게 설득해왔다.특히 국무조정실장으로부터 '특별법 연장에 동감한다'는 긍정적인 답변을 이끌어 내며 이번 상임위 통과의 핵심적인 교두보를 마련했다는 평가다.김현정 의원은 "국가 안보를 위해 기꺼이 희생을 감수해 온 평택 시민들을 위한 지원은 계속 되어야 한다"며 "평택의 숙원 사업을 해결하고 시민들께 드린 약속을 지키는 결실로 이어져 매우 뜻깊다"고 밝혔다.
2026-03-25
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충남교육청, 미래 학교혁신은 민주시민교육과 관계 형성부터 시작
충남교육청, 미래 학교혁신은 민주시민교육과 관계 형성부터 시작 (충청남도교육청 제공)
[충청25시] 충남교육청은 24일부터 26까지 '미래의 학교혁신은 민주시민교육과 공동체 관계 형성부터 시작'이라는 주제로 충청남도교육청교육연수원에서 2026년 혁신학교 교장, 행정실장, 교감 배움자리를 실시한다.이번 배움자리 특강을 위해 청주교대 전 총장 이혁규 교수, 관계의 정석 저자 이우경 작가를 초청했다.이혁규 교수는 '민주주의 위기 시대, 교육의 응답'이라는 세부 주제로 미래교육은 자존감과 공감교육, 공화주의와 민주시민교육이 하나의 성숙한 문화로 정착될 수 있도록 추진해야 한다는 점을 강조했다.행정실장 배움자리 특강을 맡은 이우경 작가는 미래교육은 결국, 관계를 어떻게 정립해 나가는가, 사람과 사람으로 어떤 방식으로 서로 존중해야 하는가가 중요한 과제가 된다며 학생과 교직원이 서로 이해하고 소통할 수 있는 방법 등을 제시해 큰 공감을 얻었다.배움자리에 참여한 한 교장은 "학교 단위에서 1년 교육과정을 설계하는 시기에 좋은 감흥을 받았고 관계 형성에 의미 있는 방법 등을 알게 됐다"라는 소감을 밝혔다.이영주 정책기획과장은 "학교혁신은 결국 문화로 정착되어야 하며 모든 학생이 자신의 꿈을 찾는 그 자체가 행복해야 한다는 점을 강조하기 위해 민주시민교육과 바람직한 공동체 관계 중심의 배움자리를 준비했다"라고 배움자리 기획 취지를 밝혔으며 "앞으로도 충남 모든 학교가 미래를 대비하는 학교 혁신의 길을 이어갈 수 있도록 적극 지원하겠다"라고 말했다.
2026-03-25
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충남교육청, 2026 특수교육지원센터 현장 지원 점검 및 정보 나눔 추진
충남교육청, 2026 특수교육지원센터 현장 지원 점검 및 정보 나눔 추진 (충청남도교육청 제공)
[충청25시] 충남교육청은 3월부터 5월까지 도내 14개 교육지원청 특수교육지원센터를 대상으로 '2026학년도 특수교육지원센터 현장 지원 점검 및 정보 나눔 자리'를 운영한다고 밝혔다.이번 정보 나눔 자리는 도교육청 특수교육팀장과 업무 담당자로 구성된 점검단이 각 센터를 직접 방문해 진행한다.이는 지난 13일 열린 '2026 특수교육지원센터 업무 담당자 역량 강화 연수'와 연중 운영되는 '찾아가는 상담'사업의 연장선에서 추진되며 특수교육지원센터의 역량을 높이고 현장 중심의 맞춤형 지원 전문성을 강화하는 데 목적이 있다.특히 내실 있는 운영을 위해 정보 나눔 자리 실시 전, 센터별로 운영 전반에 대한 자체 점검을 먼저 진행한다.점검단은 이 결과와 주요 현안 과제를 바탕으로 집중 자문을 실시하고 지역별 현안과 실무 정보를 공유할 예정이다.주요 점검 및 협의 내용은 특수교육 운영위원회 운영의 적정성 치료지원 및 방과후학교 관리 순회 교육 및 통합교육 지원 실태 보조공학기기 및 특수교육 관련 서비스 지원 현황 등이다.특수교육지원센터는 특수교육 대상자의 진단 평가부터 인권 보호, 교수 학습 지원까지 담당하는 지역 특수교육의 핵심 기관이다.충남교육청은 이번 현장 점검을 통해 현장의 의견을 적극 반영하고 실질적인 지원 방안을 마련해 특수교육 서비스의 질을 한층 높일 계획이다.최미경 초등특수교육과장은 "이번 정보 나눔 자리가 센터 담당자들의 전문성을 강화하고 현장 맞춤형 지원 체계를 더욱 공고히 하는 계기가 되길 바란다"라며 "모든 학생이 차별 없이 질 높은 교육을 받을 수 있도록 각 지역 센터가 든든한 버팀목 역할을 해달라"고 말했다.
2026-03-25
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세종시교육청, 개학기 맞아 학교주변 유해환경 집중 점검 나섰다
세종시교육청 개학기 맞아 학교주변 유해환경 집중 점검 나섰다
[충청25시] 세종특별자치시교육청은 3월 24일에 2026년 1학기 개학을 맞아 학생들의 안전한 교육환경 조성을 위해 유관기관과 학교주변 유해환경 합동 점검을 실시했다.이번 점검은 상가 밀집지역인 종촌동 일대를 중심으로 세종시청 및 세종남부경찰서와 협력하여 추진하였으며, 학교주변 유해요소를 사전에 차단하고 학생보호를 강화하는 데 목적을 두었다.주요 점검 내용은 교육환경보호구역 내 △불법 영업행위 △청소년 출입‧고용금지 의무 위반 △ 불건전 광고 및 청소년 대상 불법판매 행위 등이다.특히, 성인PC방, 룸카페 등 교육환경보호구역 내 설치 금지시설의 불법 영업행위를 확인하고, PC방, 노래연습장 등의 청소년 출입 및 고용 금지 의무 위반을 집중적으로 점검했다.아울러, 교육환경보호제도에 대한 인식 확산을 위해 교육환경보호구역 내 금지행위 및 시설의 종류, 심의 신청 절차 등을 안내하는 리플릿을 배포하며 홍보했다.또한, 최근에 개정된 담배사업법 및 교육환경법에 따라 교육환경보호구역 내에서는 연초·궐련형 전자담배 자동판매기뿐만 아니라 액상형 전자담배 자동판매기까지 금지되었음을 안내하는 포스터를 제작·배포해 안내했다.세종시교육청은 앞으로도 유관기관과 합동점검을 지속적으로 추진하는 한편, 자체점검 시에도 사업주를 대상으로 관련 사항을 꾸준히 안내할 계획이다.이현재 학교안전과장은“개학기를 맞아 학생들의 생활권과 학교 주변 환경을 선제적으로 점검하는 것이 중요하다.”라며,“앞으로도 유관기관과 협력을 강화해 유해환경을 지속적으로 관리하고, 학생들이 안심하고 생활할 수 있는 안전한 교육환경 조성에 최선을 다하겠다.”라고 말했다.
2026-03-25
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대전서부교육지원청, 지구별 자율장학 담당자 협의회 운영
대전서부교육지원청, 지구별 자율장학 담당자 협의회 운영 (대전시교육청 제공)
[충청25시] 대전서부교육지원청은 3월 24일 대회의실에서 관내 지구별 자율장학 중심학교와 협력학교 담당자 협의회를 운영했다고 밝혔다.지구별 자율장학은 교실 수업 개선 및 자율과 협력의 공동 성장을 위해 총 8개 지구의 중심학교와 협력학교, 적용학교로 조직되어 운영되고 있으며 이날 협의회에는 중심학교와 협력학교의 교감, 연구부장, 수석교사 등 40여명이 참석했다.2022개정 교육과정의 안착과 학교 교육력을 높이는 맞춤형 장학 실현을 위해 학교 간 교육 정보를 공유하고 자발적 협력적인 협의 체제 운영 기반을 마련했다.이를 위해 서부 교육정책 실현을 위한 비전을 공유했고 지구별 공동 과제 선정 및 해결 방향을 모색했다.또한 수석교사와 연계한 수업 역량 강화 및 지구 단위 공동연수 활성화 방안에 대해 논의하는 시간을 가졌다.유초등교육과 성미란 과장은 “지구별 자율장학 협의회를 통해 교실 수업 개선은 물론 인근 학교와 학교 교육력을 강화하는 원동력이 되길 희망하며 실천 중심의 자율장학과 학교 교육력 성장 지원을 위해 노력하겠다”고 말했다.
2026-03-25
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변화의 시대, 학교장 리더십이 미래교육을 그리다
대전광역시 교육청 (대전시교육청 제공)
[충청25시] 대전교육연수원은 3월 25일부터 26일까지 초 중등 교장 60여명을 대상으로 ‘2026년 초 중등 교장 리더십 과정’연수를 실시한다고 밝혔다.이번 연수는 변화하는 교육 환경 속에서 학교장의 학교 경영 역량과 공감 소통 중심의 리더십을 높이고 학교 현장에서 발생하는 다양한 행정 노무 민원 현안에 효과적으로 대응할 수 있도록 지원하기 위해 마련됐다.교육과정은 학교 노사관계의 이해와 갈등 관리, 학교 예산 회계 운영 등 학교 경영에 필요한 실무 역량과 함께 공감과 소통 중심의 리더십 프로그램, 정서적 회복과 성찰을 돕는 과정으로 구성됐다.이를 통해 학교 공동체와 함께 성장하는 지도자로서의 책무와 리더십을 돌아보는 시간을 가질 계획이다.특히 이번 연수는 변화하는 교육 환경 속에서 학교 관리자로서 요구되는 전문성과 리더십을 성찰하는 계기를 마련했다는 데 의미가 있다.또한 강의와 체험 활동이 어우러진 참여형 프로그램을 통해 서로의 경험을 공유하며 교육 환경 변화에 대한 시야를 넓히는 등 학교장의 역량을 한층 높이는 시간이 됐다.대전교육연수원 박광순 원장은 “변화하는 교육 환경 속에서 학교 관리자의 역할이 더욱 중요해지고 있는 만큼 이번 연수가 학교 현장을 안정적으로 이끄는 데 도움이 되길 바란다”며 “앞으로도 학교 관리자들의 전문성과 역량을 높일 수 있는 다양한 프로그램을 지속적으로 운영해 나가겠다”고 말했다.
2026-03-25
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독서와 미디어의 만남, 학생들이 만드는 창의적 독서 콘텐츠
독서와 미디어의 만남, 학생들이 만드는 창의적 독서 콘텐츠 (대전시교육청 제공)
[충청25시] 대전학생교육문화원은 청소년의 미디어 활용 능력을 높이고 독서 흥미 증진을 위해 ‘2026년 상반기 독서 콘텐츠 제작 프로그램’을 운영한다고 밝혔다.본 프로그램은 책을 읽고 미디어 콘텐츠로 표현해 보는 체험 중심 활동으로 운영된다.근현대시를 바탕으로 한 오디오북 제작과 추천 도서를 활용한 북트레일러 제작 등 독서와 미디어 제작을 결합한 창의적인 활동으로 진행된다.대전학생교육문화원은 2026년 상반기 사업 추진을 위해 대전 관내 중학교를 대상으로 총 6개교를 선정할 예정이며 선정된 학교에 미디어 전문 강사와 필요한 재료 일체를 지원할 계획이다.참여를 희망하는 학교는 3월 26일 10시부터 업무포털 ‘교육데이터포털’을 통해 신청할 수 있으며 보다 자세한 사항은 전화를 통해 안내받을 수 있다.대전학생교육문화원 엄기표 원장은 “학생들이 독서를 바탕으로 창의적인 콘텐츠를 제작하는 과정을 통해 책과 더욱 친숙해지고 미디어 시대에 필요한 표현 능력과 창의성을 기를 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.
2026-03-25
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IB로 여는 수업 혁신, 대전시교육청, 교원 주도 연구 생태계 구축
IB로 여는 수업 혁신, 대전시교육청, 교원 주도 연구 생태계 구축 (대전시교육청 제공)
[충청25시] 대전시교육청은 교실 수업과 평가의 혁신을 뒷받침하고 현장 중심의 IB 교육 연구를 확산하기 위해 ‘IB 프로그램 연구회’ 20팀을 선발했다고 밝혔다.이번 선발은 학교 현장에서 IB 교육의 방향과 방법을 연 구하고 실천하는 교원 공동체를 체계적으로 지원하는 데 중점을 두었다.선발된 연구회는 지정 과제 7팀, 공모 과제 13팀으로 총 20팀이며 다양한 학교급과 교과군별로 IB 교육 요소를 적용하고 검증하는 연구 활동을 수행하게 된다.특히 연구회는 수업 설계, 탐구 기반 학습 운영, 과정 중심 평가 및 피드백 개선 등 수업과 평가 전반의 실제적 변화를 목표로 현장 연구를 추진한다.대전시교육청은 이번 연구회 운영의 핵심 목적을 ‘현장 IB 연구를 주도하는 교원 역량 강화’로 제시했다.이를 위해 연구회 간 성과를 공유하고 확산할 수 있는 교원 현장 연구 네트워크를 구축해, 단위학교의 실천이 개별 사례에 머무르지 않고 학교 현장 전반으로 확장되도록 지원한다는 방침이다.향후 연구회 활동을 통해 축적되는 수업 사례와 평가 자료는 교실 수업의 질을 높이는 데 활용될 수 있도록 정리하고 공유할 예정이다.또한 교원의 자발적 연구와 공동 실천이 현장 변화를 이끄는 동력이라는 점에 주목하고 학교가 체감할 수 있는 수업 평가 혁신 모델이 도출되도록 지원을 이어갈 계획이다.교육정책과 김용옥 과장은 “이번 IB 프로그램 연구회 선발을 통해 교실 수업과 평가의 혁신이 한 단계 도약하고 교원 주도의 전문적 학습공동체가 더욱 활성화되기를 기대한다”고 말했다.
2026-03-25
