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세종시교육청, ‘최교진 교육감 취임 10주년 기념 행사’ 개최
1일, 청사 대강당에서 ‘최교진 세종특별자치시교육청교육감 취임 10주년(민선 4기 2년) 기념 행사’가 열리고 있다.
[충청25시] 세종시교육청은 세종시교육청교육감 취임 10주년을 맞아 1일에 청사 대강당에서 본청 전 직원과 직속 기관 직원들을 대상으로 ‘취임 10주년 기념 행사’를 개최했다.
이번 ‘취임 10주년 기념 행사’는 △장애인예술단 어울림 공연 △7월 1일 자 승진 및 직원 소개 △모범공무원 표창 △‘취임 10년간의 발자취’ 영상 시청 △교육감 기념사 △대전심포티오케스트라 협동조합 공연 순으로 진행됐다.
전국 시도교육청 최초로 창단된 ‘장애인예술단 어울림’이 제1막 ‘아이들을 만나다’, 제2막 ‘새로운 시작’, 제3막 ‘모두가 만들 미래’의 이야기로 행사의 시작을 힘차게 알렸다.
이후, 행사에서는 행정국장 이주희, 정책국장 박영신, 학교지원본부장 이미자, 감사관 최호열 등 과장급 이상 신규 및 승진 직원에 대한 소개가 이뤄졌다.
또한, 교육 현장에서 각자의 업무 분야에 솔선수범하는 세종시교육청 소속 공무원 7명에 대한 모범공무원 표창이 진행됐다.
취임 첫해부터 올해까지 실제 10년간의 성과를 되짚어보고 세종교육이 가야할 길을 생각해보는 ‘취임 10년간의 발자취’라는 주제의 영상 시청과 대전심포티오케스트라 협동조합의 ‘여름의 클래식’이라는 축하 공연은 참석한 직원들의 많은 공감과 호응을 얻었다.
이날 최교진 교육감은 “오늘은 제4대 세종시교육감 취임 2년이 되는 날이자 세종시교육감으로 일을 시작한 지 10년이 되는 날이며 세종시교육청이 문을 열고 첫발을 뗀 지 12년이 되는 가슴 벅찬 날이다”며 “그동안 우리는 학교 현장의 목소리에 최대한 귀를 기울였고 민주적인 학교 운영과 자치의 힘을 키우려고 노력했으며 마을교육공동체 구축을 위해 시민들과 함께 머리를 맞댔다”고 세종교육이 걸어온 과정을 이야기하며 직원들에게 감사의 마음을 전했다.
이어 “지난 10년 동안, 교육의 4주체가 함께 한 노력은 모두 세종교육의 역량이자 든든한 자산이며 앞으로 남은 2년은 이러한 자산을 고스란히 학교 현장에 돌려주어야 할 때이다”며“또한, 백년지대계를 세워가는 우리의 교육은 ‘어떻게’ 보다는, ‘누구를’ 위한 정책인지, ‘무엇’을 위한 행정인지 더 깊이 고심해야 할 때이다”고 강조했다.
“우리 직원들이 교육계는 물론이고 세종시민 전체의 노력이 모일 수 있도록 연대의 힘을 발휘하기를 바란다”며“앞으로 남은 2년도 ‘새로운 학교, 모두가 특별해지는 세종교육’을 만드는 뜻깊은 시간이 될 수 있도록, 부서를 넘나드는 창조적 협업의 자세로 모든 일에 임해주시기를 부탁드린다”고 당부했다.
2024-07-01
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충남교육청, 농어민명예교사 역량 강화 연수 개최
충청남도교육청사전경(사진=충청남도교육청)
[충청25시] 충남교육청은 1일 아산에서 도내 농어민명예교사 103명과 업무 담당자 22명을 대상으로 역량 강화 연수를 실시했다고 밝혔다.
농어민명예교사제도는 학교 텃밭정원 사업을 지원하기 위해 도입된 제도로 올해로 9년째를 맞이했다.
이 제도는 학교 텃밭 작물 재배에 필요한 농업 기술을 지원하고 교사들의 업무 부담을 덜어주기 위해 농업 전문 지식과 실무 활동을 지원한다.
올해 충남교육청은 지속 가능한 미래를 위한 생태 시민 교육의 일환으로 농어민명예교사와 함께하는 학교 텃밭정원 사업에 270개교를 선정하고 103명의 농어민명예교사를 위촉했다.
이를 통해 지역 사회와 연계한 실천 중심의 생태 전환 교육이 안정적으로 정착될 수 있도록 힘쓰고 있다.
이번 연수는 충남농어민명예교사 이미선 회장의 ‘학교 텃밭정원의 이론과 실제’ 특강으로 시작됐다.
이어 농어민명예교사와 업무 담당자들의 소통 시간과 국립공주대학교 원예학과 길찬샘 교수의 ‘원예 치료와 도시 농업’강연이 진행됐다.
김지철 교육감은 “학교 텃밭 교육은 기후 위기 대응과 탄소 중립 실현을 위한 생태 시민 교육의 중요한 활동”이라며 “충남교육청은 앞으로도 농어민명예교사의 역량을 강화하기 위해 다양한 형태의 연수를 지원하겠다”고 밝혔다.
2024-07-01
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충남교육청, 일상적 장애공감문화 확산을 위한 직장 내 장애인식개선교육 운영
충남교육청, 일상적 장애공감문화 확산을 위한 직장 내 장애인식개선교육 운영
[충청25시] 충남교육청은 1일 충남교육청 대강당에서 열린 7월 월례회를 활용해 충남교육청 전직원의 일상적 장애공감문화 확산을 위한 직장내 장애인식개선교육을 실시했다고 밝혔다.
이 날 교육에서는 최근 화제를 모은 드라마 ‘우리들의 블루스’에 출연한 발달장애인 정은혜 작가의 성장 과정을 담은 다큐멘터리 ‘니 얼굴’을 소개하며 정은혜 작가와 어머니 장현실 작가, 그리고 ‘니 얼굴’의 제작자이자 정 작가의 아버지인 서동일 감독이 참석해 특강을 진행했다.
충남교육청은 지난 4월 제44회 장애인의 날을 기념해 장애공감주간을 운영하며 전 직원의 장애인식 개선을 위한 문화공연 관람 및 다양한 체험 행사를 추진한 바 있다.
이번 교육을 통해 직원들은 장애인의 삶과 직업을 가진 사회 구성원으로서의 성장 과정을 이해하고 장애인과 장애학생을 지원하는 방법에 대해 고민해보는 시간을 가졌다.
김지철 교육감은 “우리 사회에서 장애인이라는 단어가 사라지고 모두가 차이를 인정하고 존중하는 세상이 되길 바란다”며 “충남교육청 공동체가 일상 속에서 장애 공감문화를 확산할 수 있도록 노력해달라”고 당부했다.
2024-07-01
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김지철 교육감 취임 10주년, “혁신교육 성과 미래학교로 완성”
충청남도교육청사전경(사진=충청남도교육청)
[충청25시] 충남교육청은 지난 7월 1일 취임 10주년을 맞아 전직원 월례회 형식으로 개최한 10주년 기념행사에서 “지난 10년 혁신 교육의 성과를 ‘미래학교’로 완성하겠다”고 밝혔다.
김지철 교육감은 이날 기념식에서 지난 10년의 성과를 △혁신학교 도입 △전국 최초 전면 무상교육 실현 △안정적인 학교 신설과 안전하고 쾌적한 학교 구현 △코로나19 효과적 대응 △미래형 평가체제 도입과 수업 혁신 △청렴한 조직문화 완성 △충남 미래교육 2030 추진 등을 주요한 성과로 제시했다.
특히 김 교육감은 지난 10년간 충남교육청이 전국 최초라는 평가를 받는 80여 가지 사업 중에서 대한민국 최초로 완성한 유치원부터 고등학교까지 무상교육을 으뜸 성과로 꼽았다.
실제로 충남교육청이 2018년 전국 최초로 고등학교 입학금·수업료를 면제하면서 시작된 무상교육은 2022년 사립유치원까지 무상교육을 확대하면서 전국적인 이슈를 이끌었으며 정부보다 1년 앞서 무상교육을 완성한 기록을 남겼다.
그리고 이날 김지철 교육감은 혁신교육의 성과를 ‘미래학교’로 완성하겠다는 의미를 담아 4차산업혁명 시대를 대비하는 ‘충남미래학교 3대 비전’도 발표했다.
충남미래학교 3대 비전은 미래교육을 구체적인‘학교상’으로 설정해 △미래사회 변화에 대응하는 학교 △에듀테크 기반 개인별 성장을 지원하는 학교 △학교 경계를 넘어 새로운 학습망을 갖춘 학교로 제시한 것으로 충남의 모든 학교를 ‘미래학교’로 구현하겠다는 의지를 밝혔다.
이 비전에 따르면 앞으로 충남의 학생들이 다닐 학교는 학습과 삶의 균형을 통해 미래사회에 대응할 수 있는 능력을 키워주고 에듀테크 기반 학습공간을 최대한 활용해 개인별 맞춤 성장을 지원하며 궁극적으로는 마을과 지역의 경계를 허무는 학교에서 미래사회에 필요한 교육을 받을 수 있게 된다.
한편 김지철 교육감은 2014년 7월 제16대 교육감으로 당선되어 2018년 제17대를 거쳐 지난 2022년 7월 3선에 당선되어 제18대 교육감으로 취임해 현재 10년의 충남교육을 이끌고 있다.
2024-07-01
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‘유아·어린이 상상누리’에서 마음껏 상상력을 펼쳐요
부설 산성어린이도서관은 유아·어린이의 독서 흥미 제고 및 창의적 상상력 발현을 위해 도서관 내 『유아·어린이 상상누리』 공간을 활용한 창작 프로그램을 상반기에 이어 하반기에도 지속 운영한다
[충청25시] 대전학생교육문화원 부설 산성어린이도서관은 유아·어린이의 독서 흥미 제고 및 창의적 상상력 발현을 위해 도서관 내 ‘유아·어린이 상상누리’ 공간을 활용한 창작 프로그램을 상반기에 이어 하반기에도 지속 운영한다고 밝혔다.
‘유아·어린이 상상누리’는 책을 읽으며 상상한 것을 50여 종의 재료와 도안을 사용해 마음껏 표현할 수 있는 창작공간으로 상시 자율 체험 및 초등학교 연계 프로그램을 제공하고 있다.
이번 프로그램은 책을 읽고 나만의 작품을 만드는 ‘유아 미술 특강’, 주제도서 속 과학적 원리를 탐구하는 ‘초등 과학 특강’, 월별 테마 기반 평일 자유 창작 체험 ‘상상듬뿍’으로 구성된다.
특히 여름방학인 7~8월은 유아 및 어린이의 독서 공백 방지를 위해 매주 토요일마다 특강이 운영될 예정이다.
참여를 원하는 유·초등학생은 특강일 오후 1시 30분부터 해당 층 데스크에서 선착순으로 신청하면 된다.
대전학생교육문화원 오광열 원장은 “산성어린이도서관에서 이루어지는 책 기반 창작·체험활동이 흥미롭고 창의적인 독서 경험이 되길 바란다”며 “우리 기관이 유아 및 어린이의 무한한 상상력과 호기심 충족의 장이 될 수 있도록 지속적으로 노력하겠다”고 말했다.
2024-07-01
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건강하고 안전한 급식을 위한 작은 밑거름 마련
학교급식분야 청렴도 향상 및 급식의 질 향상을 위한 지역연구협의회를 실시했다
[충청25시] 대전동부교육지원청은 학교급식분야 청렴도 향상 및 급식의 질 향상을 위한 지역연구협의회를 실시했다고 1일 밝혔다.
학교급식분야 지역연구협의회는 8개 분임별로 나눠진 관내 영양사로 구성되어 있으며 교육청-학교 담당자 간 행정 협업시스템을 마련하기 위해 평생교육체육과 소속 학교급식 담당 공무원이 함께 참여한다.
특히 이날 협의회에서는 여름철 식중독 예방을 위한 식재료 검수 강화를 강조하고 학교급식을 운영하면서 겪게 되는 실질적인 애로사항과 개선방안, 학생들의 식생활 개선 우수사례, 학생 및 급식종사자 모두가 행복한 급식실을 만들기 위한 실천사항 등을 공유했다.
또한 참석자들에게 이번 협의회에서 도출된 의견을 검토해 향후 정책 수립 시 반영하도록 하고 식중독 예방을 위해 일선학교에서 식중독 예방 6대 수칙 홍보에 적극적으로 협조해 주기를 당부했다.
대전동부교육지원청 최재모 교육장은 “일선 학교의 목소리를 청취하고 의견을 수렴해 청렴하고 건강한 급식 환경을 만드는데 최선을 다하겠다”고 말했다.
2024-07-01
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대전교육청, 제18회 대전유소년영재캠프 실시
6월 23일(일), 30일(일) 양일간 대전교육과학연구원에서 대전광역시 관내 초등학교 3학년 학생을 대상으로 제18회 대전유소년영재캠프를 실시했다
[충청25시] 대전시교육청은 6월 23일 30일 양일간 대전교육과학연구원에서 대전광역시 관내 초등학교 3학년 학생을 대상으로 제18회 대전유소년영재캠프를 실시했다고 밝혔다.
올해 18번째로 실시하는 대전유소년영재캠프는‘미래직업 탐구 프로젝트, ‘미래를 여는 유소년 영재의 꿈 여행’’을 주제로 캐릭터 디자이너, 3D 프린팅 전문가, 항공우주 공학자, 무인자동차 엔지니어 총 4개 분야의 프로그램으로 진행됐다.
나만의 캐릭터를 만들어 인공지능에 인식시키기, 4D프레임으로 작품 디자인하기, 우주에서 살 튼튼한 지오데식 돔 구조만들기, 소형 무인 자동차 모델 제작에 대해 학습하며 학생들에게 미래의 직업에 대한 흥미를 동기부여하고 각 분야 프로그램의 이론적인 지식뿐만 아니라 실제 사례 연구, 실험, 그리고 창의적인 활동을 통해 창의력과 문제 해결 능력을 향상시킬 수 있는 기회를 가졌다.
캠프가 진행되는 동안 학부모들에게는 영재교육과 진로 교육 특강도 함께 진행됐다.
학부모들은 개인마다 서로 다른 재능을 탐색하고 그 재능을 충분히 발휘할 수 있도록 지원하는 방안에 대한 전문가의 조언을 듣고 다양한 직업 정보와 진로 선택에 대한 가이드를 받을 수 있었다.
이를 통해 학부모들은 자녀의 교육과 진로에 대한 이해를 높일 수 있었다는 좋은 반응을 보였다.
대전시교육청 이상탁 과학직업정보과장은 “대전유소년영재캠프의 다양한 프로그램을 통해 미래직업과 문제에 대한 통찰력과 이해력을 키우고 미래사회의 준비된 리더로 성장할 수 있기를 바란다”고 말했다.
2024-07-01
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대전교육정책연구소, 2024년 제1호 이슈페이퍼 발간
대전교육정책연구소, 2024년 제1호 이슈페이퍼 발간
[충청25시] 대전교육과학연구원 대전교육정책연구소는 대전 중·고등학생의 정신건강과 관련 요인의 실태를 분석한 ‘대전 청소년의 정신건강 및 관련 요인 실태 분석’ 이슈페이퍼를 발간해 대전교육정책연구소 누리집에 공개한다고 1일 밝혔다.
대전교육정책연구소 이슈페이퍼는 교육 현안 및 쟁점에 관한 현장 및 학계의 시선과 국내·외 사례 분석 등을 바탕으로 교육정책의 실효성 증진에 기여하는 시사점을 제안한다.
대전교육정책연구소 소속 연구위원들이 매년 4회 이상 발간하며 교육정책에 대한 교육가족의 관심과 이해도를 높이고 현장과의 소통을 강화하는 데 이바지하고 있다.
이번에 발간된 이슈페이퍼 ‘대전 청소년의 정신건강 및 관련 요인 실태 분석’에는 질병관리청의 ‘제19차 청소년건강행태조사’자료를 이용해 대전 청소년의 정신건강 문제와 주요 위험 및 보호요인의 실태를 전국과 비교하고 성별 및 학교급 간 차이를 분석한 내용이 담겨 있다.
분석 결과, 네 개의 정신건강 문제에서 대전과 전국 간 통계적으로 유의미한 차이는 발견되지 않았다.
주요 연구 내용을 살펴보면, 대전 지역 중·고등학생 중 최근 12개월 동안 자살을 생각해 본 적이 있는 청소년은 14.0%였으며 우울감을 느낀 청소년은 27.3%, 중증도의 범불안장애를 보인 청소년은 12.3%였다.
평상시에 스트레스를 많이 느낀다고 응답한 청소년은 39.1%였는데 스트레스의 주요 원인은 친구와 선후배 관계, 외모, 학업으로 밝혀졌다.
대전교육정책연구소 박해란 소장은 “우리교육청은 청소년의 건강한 신체적·정신적 발달을 도모하기 위해 적극적인 예방 활동과 조기발견 및 치료를 지원하고 있다”며 “이번에 발간되는 이슈페이퍼가 대전 중·고등학생의 정신건강 및 신체 건강 증진, 심리 정서 회복을 위한 다양한 정책 마련에 기여할 수 있기를 바란다”고 말했다.
2024-07-01
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대전교육청, 2024 중등교사 대상 영화창작 역량강화 직무연수 운영
6월 29일(토), 중등교사 31명을 대상으로 kt대전인재개발원 제1연수관에서 교사들의 영화창작 역량강화 직무연수를 운영했다
[충청25시] 대전시교육청은 6월 29일 중등교사 31명을 대상으로 kt대전인재개발원 제1연수관에서 교사들의 영화창작 역량강화 직무연수를 운영했다고 밝혔다.
이번 직무연수는 교육과정 내에서 학생 영화창작 동아리를 지도하는 교사가 학생들과 함께 영화를 제작할 수 있도록 영화창작 동아리 운영 사례 공유, 영화제작 장비와 프로그램 활용법 안내, 영화를 제작하는 전체 과정에 대한 실제적 이해를 중심으로 프로그램을 구성해 운영했다.
연수는 충남 영화교육 연구회에서 오랜 시간 활동한 호서고등학교 구자경 교사, 천안희망초등학교 안영광 교사를 초청해 연구 활동 경험을 공유하는 형태로 이루어졌다.
학생들과 함께 만든 여러 편의 영화를 소개하면서 제작 배경과 시나리오 작성 방식, 배우 및 촬영 장소 섭외, 촬영 및 편집 등에 얽힌 세세한 과정을 공유하고 영화제작 장비를 보여주고 만지게 하며 사용법을 알려주고 편집 프로그램을 소개한 후 편집 방법을 설명해 연수생들의 이해도를 높여 줬다.
대전시교육청 조진형 중등교육과장은 “영화를 만드는 일은 인간에 대한 이해와 사랑을 키우는 창의적인 활동으로 학생들이 다채로운 교육활동을 통해 내면이 아름다운 사람으로 성장할 수 있도록 최선을 다해 영화창작 활동을 지원하겠다”고 말했다.
한편 대전교육청은 세상과 소통하는 학교 미디어교육 활성화를 위해 12월에 학생 독립영화제를 개최할 예정이다.
이를 위해 미디어 학생 동아리를 지원해 학교 교육과정 내에서 영화를 제작할 수 있도록 도움을 주고 있으며 교사 12명으로 구성된 독립영화교육 연구회를 운영하고 있다.
또한 대전시청자미디어센터와 연계해 영화제작 장비 대여 및 사용법을 학교가 안내받을 수 있도록 지원할 예정이다.
2024-07-01
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대전교육청, 비교과교사 성과평가 방법 개선
대전시교육청전경(사진=대전시교육청)
[충청25시] 대전시교육청은 2025년 교육공무원 성과상여금 지급을 위한 평가 시, 비교과교사를 일반 교과교사와 분리해 평가할 수 있도록 할 예정이다.
대전시교육청에서는 교원들의 성과상여금 평가에서 비교과교사의 업무 특수성 및 곤란도를 반영해 평가하도록 한 국가인권위원회의 권고에 따라 비교과교사 성과상여금 지급을 위한 성과평가 방법 개선을 위해 지속적으로 노력해 왔다.
지난 2023년 상반기부터 비교과교사 대표단과의 협의를 시작해 올해 6월, 각 비교과군별 업무 특성을 반영한 다면평가 지표 최종안을 마련하게 됐다.
이에 따라 비교과교사들은 내년부터 별도의 평가지표를 통해 본연의 업무 노력과 성과에 따라 보다 합리적인 평가를 받을 수 있게 됐다.
평가 실시 단위는 초등학교와 중학교 소속 비교과교사는 교육지원청에서 고등학교 소속 비교과교사는 시교육청에서 이루어진다.
설동호 대전광역시교육감은 “이번 성과평가방법 개선은 오랜 시간 동안 비교과교사 상호 간 대화와 의견수렴을 통해 합의를 이뤄낸 것에 큰 의미가 있다”며 “다양한 업무 특성을 반영한 별도 지표를 활용해 평가하게 됨으로써 비교과교사들의 사기진작에도 많은 도움이 될 것으로 생각한다”고 말했다.
2024-07-01
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